Наука

Новая статья о снижении языковой тревожности подводит итоги пятилетнего проекта лаборатории языковых, межкультурных и творческих компетенций

Новая статья о снижении языковой тревожности подводит итоги пятилетнего проекта лаборатории языковых, межкультурных и творческих компетенций
В ведущем международном журнале The Language Learning Journal опубликована новая статья сотрудников Лаборатории, посвящённая взаимосвязи стратегий изучения языков, полилингвальной и поликультурной компетентности и уровня языковой тревожности.

Кибер-креативность: Директор Лаборатории языковых, межкультурных и творческих компетенций стал соавтором ключевой статьи о креативности и ИИ

Кибер-креативность: Директор Лаборатории языковых, межкультурных и творческих компетенций стал соавтором ключевой статьи о креативности и ИИ
Ведущий международный журнал Journal of Intelligence опубликовал статью, которая уже названа поворотным моментом в изучении влияния искусственного интеллекта на креативность.

Исследования лаборатории языковых, межкультурных и творческих компетенций представлены на международной конференции ISB15 в Испании

Исследования лаборатории языковых, межкультурных и творческих компетенций представлены на международной конференции ISB15 в Испании
Сотрудники Лаборатории языковых, межкультурных и творческих компетенций НИУ ВШЭ представили два доклада на престижной международной конференции 15th International Symposium on Bilingualism.

Смена парадигмы в изучении билингвизма и креативности. A keynote in Bilingualism: Language and Cognition

Смена парадигмы в изучении билингвизма и креативности. A keynote in Bilingualism: Language and Cognition
В ведущем научном журнале в области билингвизма и мультилингвизма Bilingualism: Language and Cognition вышла keynote article директора Лаборатории языковых, межкультурных и творческих компетенций Хархурина А.В. о полилингвальной креативности. Статья вышла в формате open access.

Мета-аналитическое исследование показало, что билингвы более креативны, чем монолингвы

Мета-аналитическое исследование показало, что билингвы более креативны, чем монолингвы
Группа ученых из Университета Северного Техаса и НИУ ВШЭ провели мета-анализ связи билингвизма и креативности и обнаружили, что двуязычие положительно влияет на развитие творческих способностей.

Extended speech by the beach на конференции по креативности

Доклад на пляже
Директор Лаборатория языковых, межкультурных и творческих компетенций Хархурин, А. В. сделал программный доклад «Speaking the Languages of Sea and Land. Bilingualism and Creativity» в рамках конференции «Surfing on Creative Waves».

Как встретить родственную душу?

Как встретить родственную душу?
Ученые лаборатории языковых, межкультурныхи творческих компетенций Агния Пасечник-Лайл и Анатолий Владимирович Хархурин опубликовали статью «Архитектуры Встречи: Исследование Подлинного Общения и Само-Открытия в Повседневной Жизни в Рамках Обоснованной Теории» в журнале The Journal of Constructivist Psychology.

Международный конгресс по психологии

Международный конгресс по психологии
Сотрудники Лаборатории языковых, межкультурных и креативных компетенций приняли участие в Международном конгрессе по психологии в Праге.

Новое исследование Лаборатории: “Выявление профилей выгорания среди студентов русскоязычных университетов и их связь с креативностью и многоязычием”

Каширская Екатерина
Недавно опубликованное учеными лаборатории языковых, межкультурных и креативных компетенций исследование, проведенное среди 509 русскоязычных студентов, представляет собой интересную работу по выявлению профилей эмоционального выгорания и их связи с креативностью и многоязычием. В ходе исследования были использованы различные инструменты, такие как Maslach Burnout Inventory, Reisman Diagnostic Creativity Assessment и Multilingual and Multicultural Experience Questionnaire для измерения уровня выгорания, творчества и языкового/культурного бэкграунда соответственно.

Новая статья: Влияние «Большой пятерки» личностных черт на языковую тревожность

screenshot
Ученые из нашей лаборатории опубликовали статью, посвященную влиянию личностных черт “Большой пятерки” на языковую тревожность.